Teoria dell’apprendimento sociale

La teoria dell’apprendimento sociale fornisce una spiegazione generale di come le persone acquisiscono nuove forme di comportamento. Si parla di apprendimento sociale perché questa teoria cerca di spiegare come gli individui osservano le azioni degli altri e finiscono per fare propri i modelli di azione osservati come modalità di risposta ai problemi, alle condizioni o agli eventi della propria vita personale. La teoria dell’apprendimento sociale parte dal presupposto che le abitudini tendono a diventare relativamente stabili o ricorrenti quando vengono in qualche modo rinforzate. In sintesi, il rinforzo della relazione tra stimolo e risposta si realizza di solito quando l’adozione di un modello di azione adeguato da parte dell’individuo dà origine a qualche gratificazione, compreso il sollievo da una situazione stressante. La teoria dell’apprendimento sociale è basata sulla nozione che gli individui imparino non attraverso una singola esperienza, ma in seguito a un numero di tentativi, in cui il legame fra gli stimoli e la risposta da imparare viene mano a mano rinforzato. Nonostante si tratti di una teoria generale, la teoria dell’apprendimento sociale è particolarmente importante per lo studio delle comunicazioni di massa in quanto nei contenuti dei media ci sono moltissime rappresentazioni o descrizioni della vita sociale.

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